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孩子们听不懂全部词句，但他们的眼神变了。
不再是好奇或兴奋，而是一种近乎肃穆的专注。
有个小男孩悄悄抹了把眼睛，又迅速用手背蹭掉。
一曲终了，没人鼓掌，也没人说话。
良久，那个最先认出他的女孩低声问：“这个姐姐……后来怎么样了？”
余惟收起吉他，望着远处云雾缭绕的山巅：“她成了桥梁设计师。
她说，她要造一座永远不会塌的桥。”
女孩点点头，像是记下了这句话。
当晚，他在村委会腾出的一间办公室过夜。
墙角堆着扶贫资料，桌上摆着一台老式台式电脑，网速慢得像蜗牛爬。
他连上U盘，把今天录下的口述整理归档，标注为“滇南系列?其三”
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然后打开邮箱，发现陈屿发来一封长信。
>“《锈轨》进了高校音乐教材，某重点大学社会学系准备拿它做案例研究‘集体记忆建构’。
另外，‘声音档案’项目已被列为国家公共文化创新试点，文化部派人调研了三次。
你知道最讽刺的是什么吗？当初骂你搞‘苦难美学’的那个评论家，现在在讲座里引用你的作品，说是‘民间叙事的觉醒’。”
>
>“但我更在意另一件事：最近三个月，全国各地有超过两千所学校自发组织‘听普通人讲故事’活动。
有的请环卫工进课堂，有的让孩子采访祖辈。
一所小学甚至排演了儿童剧，主角是个送奶工。
你说得对，改变不在政策文件里，在孩子抬头的那一瞬间。”
>
>“顺便告诉你，我妈昨天听了《早点摊上的中国》，哭了。
她说你写的就是她年轻时候的模样??凌晨四点起床熬汤，冬天手裂出血也不肯歇。
她让我转告你：别总在外面跑，回来吃碗面。”
余惟读完，靠在椅背上闭目许久。
窗外虫鸣阵阵，屋内只有风扇吱呀转动。
他知道，这场行走早已超出音乐本身。
他不再只是一个歌手，更像是某种媒介??将那些被日常淹没的声音，翻译成旋律与文字，再送回人群之中。
第三日清晨，他启程前往下一个村落。
途中经过一片废弃茶园，荒芜多年，杂草齐膝。
正欲绕行，忽见一人影蹲在坡上拔草。
走近才发现是个六十多岁的女人，戴着破草帽，动作利落。
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