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哪里像是第一天上讲台的,有好几年教学经验的老师也不过如此了吧。
陈雨欣:“她以前学的师范?”
邹子凡:“不是,好像是音乐。”
陈雨欣:“???”
——“还有要补充的吗?”
宁夏看向众人,清声问道。
这时,教室里开始小声讨论起来,却没有人能给出更多的回答。
等待片刻,宁夏开口道:“以上,大家说得都没错,除此之外,诱变技术还能应用于材料创新、生物能源、生物遗传、定向制造……方面。”
“另外,诱变技术本身也是一种检测手段。”
“总之,这项技术的应用比你们所知道的更加广泛。”
宁夏一番话,令在座众人肃然起敬,俨然忘记了前一刻他们还在同这位代课老师嘻嘻哈哈。
宁夏继续讲课本上的东西。
但也并不限于课本上的内容——讲到某些知识点时,宁夏会加一些科研成果的举例或是实际运用的例子、或者一些拓展延伸性的知识。
“宁老师也太牛比了吧。”
简直是教科书本书啊!
不!
简直就是宝藏!
专业、全面,知识点一针见血,拓展的知识比他们上过所有老师的课都多、都广泛,而且好像真的知识很扎实并且博学的样子。
有人忍不住小声感慨,这显然说出了大伙的心声。
中途,有人问宁夏问题,包括这门课以外的一些专业知识,宁夏也能非常迅速准确且言简意赅地给出答案或者讲解。
大家渐渐t到宁夏之前说的那句“不来的亏了”
是啥意思了。
“不行不行,我手机呢!”
“好好听课,你拿手机干什么?”
“我给室长发条消息,把他叫过来。”
那人说着点开了名叫“tp666boy”
的微信群:【室长你哪儿呢?】【图书馆准备专八呢,干嘛?老钱点名了?】【老钱没来,但是你快来,不来就亏了。
】……等宁夏完成一个知识点的板书,回过身来,惊讶的发现教室里的人貌似多了不少?“老师,我还有个问题想问您,是我之前和学姐做的一个实验……”
“关于这门课之外的内容,以及你们实验过程中遇到的问题,课后可以来问我,我们继续回到课本。”
再继续答疑,课就别上了。
虽然过去上课只是宁夏做研究之外的“兼职”
,但她是一个有职业道德的老师。
“下一页,先进的eec技术在诱导基因变异当中的广泛应用。”
宁夏讲到某个知识点时,停顿了一下,皱起眉。
大家以为终于宁夏遇到了盲点。
结果却见宁夏皱了皱眉,说道:“eec技术太老了,根本算不上先进技术。”
语气中似乎还带着一丝嫌弃。
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