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“无论是decs还是e-y技术都比这个先进许多。”
“而且eec在实际使用中存在很多已证实的弊端,比如遇到遇到r型微生物会产生附加反应、再比如诱变方向很难控制,诱变结果和诱变时间不可控等等,总之,这样的技术是不可能广泛应用的。”
“要真的广泛应用了,可能很多公司会破产。”
宁夏最后,给出了一个中肯且实在的评价。
听到宁夏这话,在场众人都笑了起来——这句吐槽吐的,也太实在了吧。
大佬终于有了烟火气。
宁夏看了眼课本,似有些不大满意。
“这书谁编的?”
“荣进祥”
有人回答道。
这是生物科学界一位泰斗的名字。
另外这本书的参与编辑成员之一,还是他们上一任院长呢。
老师您这么耿直的嫌弃,确定不给两位大大留点面子?宁夏皱眉:“这书太老了。”
都不更新的吗?还“前沿生物技术概论”
,哪儿前沿了?宁夏又往后翻了几页。
“这个dns的发酵技术实验室里用还行,真正的技术研发过程中,根本用不到这一项技术。”
“还有这个q2-0验证法,早就有更新到q20-s了。”
“这个秦舒玉培养费,耗时耗材太大,从经济角度考虑也不适用,大家当理论知识了解一下就行了。”
宁夏看着书,默默吐槽:这理论教学与实践应用脱节太大了,尤其还是前沿技术,不就该是最新的么,这么老版的教材还在用,这不是误人子弟吗。
“算了,不讲这个了,我直接给你们讲点实际的吧。”
宁夏将书放下。
“卧槽!
直接讲?牛逼啊!”
“直接讲要怎么讲?”
众人想不到这位大佬要给他们讲什么,但这不妨碍大家内心的期待。
“我们就接着刚才的基因诱导技术开始讲吧。”
宁夏略微沉吟了几秒钟,没跳出这一章的知识范畴。
这时候,宁夏看到一个举手的同学,话音一顿,开口说道:“有什么问题?”
“宁老师,能不能仔细讲讲你刚才说的decs还是ec——”
“e-y。”
宁夏补充道“对!”
“可以。”
宁夏开始讲课,语气轻松,像是在聊天,但知识量却多得惊人。
有现在使用最多的技术、最经济的技术,也讲了很多真正前沿的技术。
宁夏的教课内容仿佛让大家打开了新世界的大门。
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