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所以即便是斐潜在军中推行了扫盲教育,依旧还会有人能混就混,根本不愿意读书认字。
斐潜微微抬起头,目光透过了厅堂,望向了远方。
他在刚抵达汉代的时候,还对于后世的义务教育多有腹诽,但是现在重新回过头去看,当他的位置不一样的时候,现后世的义务教育实际上就等于是在初步的筛选人才。
有的人就是不愿意读书,生拉硬拽的也未必能有什么好的结果,还不如就在义务教育阶段筛选出来,一部分愿意学习的提供更多学习的机会,另外那部分不愿意学习的,就自然分流到社会上打工。
至于那些被分流的人后不后悔什么的,就只能说自己脚上的血泡,都是自己走出来的了。
对于一个家庭来说,这种相对粗糙的义务教育显然不能挽回那些贪玩懒惰的孩子,也不可能针对于某个孩子进行有的放矢的引导教育,而斐潜现在就能理解了,不是不愿意所有的人都成才,而是真没有那么多的人力物力去投入。
就像是斐潜军中的小吏,在规定之下,如果有兵卒前来请教文书知识,是必须要教的,甚至规定了每五天一次轮值讲课,但是如果说兵卒不愿意学,他们也毫无办法。
斐潜叹了口气,说道:『天下之人,性格各异,自然不能求全责备。
不过推行识字认字,显然是利大于弊,如今军中命令传达,相互配合,指使之间,皆有章程。
将领军校也可以各司其职,军功绩效也不敢轻易贪改。
故而,军中如此,民间若是亦能如此,自然九品评定,自有分寸,百姓议论,亦非唯有士族子弟做月旦评……』
斐潜继续说道:『所至一处,便令农学士工学士每月朔望之日,于乡校之中,讲解律令,通报时政,传授文字,滴水之功,不急不躁,须累年方得其效也。
』
斐潜又看向了张辽,『不过就如文远所言,兵卒亦有怠懒之人,百姓之中亦是如此,故而初期当以说书戏曲为主,将劝课农桑、律法常识汇入书戏之中,以乐百姓之余,增其知识……至于是否愿意求学……』
斐潜沉默了片刻,『不做强求。
』
『主公英明。
』庞统拱手而道。
张辽也是附和。
斐潜当然也想要在大汉搞一个什么义务教育,但是显然不符合实际情况,以说书戏曲来启迪民智,在青龙寺之时,已经是遭到了许多士族学子的诋毁了,若是再加上强令,那些士族子弟肯定会想方设法的做出各种各样的花样来恶心斐潜。
就像是后世米帝的某些精英阶层,将专业知识的书籍价格定到了天上去,却将娱乐消遣的小说免费送一样。
娱乐的可以免费玩,免费看,但是一旦想要学点有用的知识,抱歉,先交钱,而且要交很多钱。
『此外……』斐潜摆手示意,让庞统张辽重新坐下,『为免昔日燕国之弊……还需做两件事……』
『燕国之弊?』张辽有些不明白。
庞统在一旁低声给张辽简单讲了一下。
『屯田当有社。
』斐潜缓缓的说道,『此乃其一。
其二,驿站当有闻。
』
屯田当有社,其实很好理解,因为纯粹的农夫,是经不起乡绅折腾的,即便是在斐潜严抓严管的情况下,也会有人偷偷摸摸的搞事情,但是一旦农夫结社,乡绅就不是那么好搞了……
这就像是米帝联邦,号称全球称霸,却对于内部德州佬无可奈何一样,因为德州佬是真有枪,男女老少从小玩到老!
封建王朝也是一样,为什么禁止百姓持弩呢?真要是百姓大规模都持弩,朝廷官员敢鼻孔朝天喊两句你们这些贱民刁民试试?
所以在屯田区域,赋予屯田户一定的社区自治权,形成独立于士族的基层社会组织,是作为对抗士族乡绅侵袭的一个暂行的办法。
而在驿站之中建立信息传递体系,匿名检举装置收集地方治理信息,更是作为中央集权对于地方的耳目了……
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