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“赵大人，为何本宫每次问到心肺复苏时你都似乎像是有什么难言之隐似的？这个心肺复苏有什么问题吗？”
赵实看着永睿单纯的眼神，想说些话糊弄过去，但是又碍于他的身份不好说谎。
在永睿的注视下，他把自己憋得脸通红，最终只蹦出来一句。
“殿下，您还是别再问了吧。”
永睿皱眉：“为何不能再问？学习知识，哪有什么不可说的道理。”
他越是吞吞吐吐，永睿对此越是好奇。
等他扭捏的这一会儿，不光是永睿，连坐在永睿旁边的周元明，以及文学院的其他同学都朝他投来疑惑的目光。
虽然两边都是好奇心肺复苏到底是有什么不能讲。
但侧重点显然不同。
赵实纠结良久，终于一狠心，勉勉强强地讲了一遍心肺复苏的流程。
文学院的所有同学听完之后更疑惑，他们都觉得流程没有问题，因为他们之前也曾经参加过这种急救知识的讲座。
学校当时要求每个学生必须熟练掌握所有流程，所以他们对心肺复苏很熟悉。
但永睿可不同。
当他听到这个心肺复苏能将暂时没有呼吸的人抢救过来时，不论他听到的过程有多奇怪和让人费解，他都觉得这个方法很有用。
“这乃起死回生之术啊，池老师真是教给你们了一个好方法。”
永睿对心肺复苏给予了很高的评价。
赵实瞪大了眼睛：“殿下！
此法虽有用，但过程属实是有些，有些……”
“有些让你无法接受是吗？”
永睿理解，他从赵实口中听到解开衣服，嘴对嘴度气时，他心里其实也有过震惊的。
但和起死回生之术相比，这些震惊就算不上什么了。
“况且池老师说的话很有道理，人命关天，能把人救活最重要。
赵太医，你也不必过多纠结如此。
池老师不是说了吗，她们会安排女子也学习这一套救治之法，到时候如果有人需要帮助的话，男子救治男子，女子救治女子不就好了吗？”
的确，池月在下课前就曾告诉过他们这些话。
赵实叹了口气，说的人多了，他从心里也接受了这种救治方式。
现在连大皇子都发话了，赵实顺从地点了点头，表示自己明白了。
一旁的周元明没去管赵实的心理活动，而是转头问起了付橙。
“付橙，你怎么不好奇呀，你们之前都学过这个心肺复苏吗？”
付橙表示肯定：“是的，学校要求我们每个人都要学，每年都要教一遍，就是学好学赖全靠个人啦。”
“那你什么时候有空也可以教教我吗？”
“当然可以，不过我学的不怎么样，我听赵太医他们刚刚的意思是医学院会组织统一的学习，到时候我叫你一块去。”
“好呀好呀，谢谢你啦付橙。”
周元明很是高兴，她觉得自己来江北大学又学到一个好东西。
以后出门在外，自己也算有了一技之长。
今天下午文学院没有看安排其他的课程，翰林学子们下午在教室里继续完成付橙布置下来的作业。
永睿则是回到皇宫由太傅李势继续教导治国之策。
周元明无所事事，成了最清闲的那个人。
但她又不想回皇宫，待在那个四四方方的院子里。
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