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虽然有的时候小朋友在，大人干活儿会很麻烦。
比如昨天，我三次试图浇水，分别被三个孩子抢走了喷头。
因为那个浇水用具是新买的，比较好玩。
但除了大姐能把水浇好，两个小家伙都是在胡乱喷水玩，弟弟甚至把水枪对准我喷。
当时我会有点烦躁，事后想想也还是挺有趣的。
姐妹俩从小对种子好奇，经常想在我们家里种上樱桃、西瓜、菠萝、杧果……有些是可以的，有些因为气候等原因不可能长出来，但我会说，你们可以试试。
妹妹最爱的一份生日礼物是我送她的含羞草，手一摸就倒下那种。
但是她天天摸，随时想摸，结果含羞草死掉了，她就很难过。
我告诉她，你爱一样东西，应该用它喜欢的方式去爱。
如何对孩子进行自然教育？所以我还是只能回答：你自己要真的也喜欢自然并享受其中。
Q3 您在“做一个过得去的妈妈”
的分享时说，不太赞成看太多育儿书，书本的道理、知识都是死的，但养孩子是活的，您是如何活用书本里的育儿知识的，如何把书里的硬道理变成自己的呢？
A3 因为这些书读得不多，所以我也不太知道书里有哪些硬道理。
更多时候，我还是在用直觉去面对孩子吧。
生活里，我也不是一个喜欢讲道理的人，包括近来的写作，也尽力少讲道理，多摆事实。
育儿首先是育己，我把我自己塑造好，成为一个在孩子面前强大又温和的人，给孩子稳定感、幸福感，我觉得这个比我懂得很多道理更重要。
若真有育儿的道理，那我觉得这些道理也是藏在无数经典的文本里的，比如前面提到的古文经典。
我觉得在这些人类文化宝库里，道理早就讲尽了。
要想懂“理”
，我们去读古今中外的经典就好了。
Q4 三个孩子的性格、脾气各有不同，您是如何看待这种不同，在日常生活中又是如何融合他们之间的关系的？如果孩子之间发生矛盾，您是如何化解和处理的？
A4 三个孩子那么不一样，这是每次想到就觉得很不可思议的事。
我也是因为看见这种不同，从而对生命更多了敬畏。
每个孩子好像都是上天派来的，只是经由我的身体来到世间。
纪伯伦那首诗写得好：你的孩子不是你的孩子，他们是生命对于自身的渴望而诞生的孩子。
三个孩子几乎每天都在发生矛盾，尤其是两个姐姐，年龄只相差两岁多，摩擦在所难免。
这对他们来说不是坏事，生命正是因为和外部世界的碰撞才慢慢成长的。
老实说，我不是一个擅长化解矛盾的人，而且因为我是他们的妈妈，他们常常需要我扮演“法官”
的角色，来判定谁对谁错。
但我不喜欢当法官，而且很多鸡毛蒜皮的小事，哪有那么多对错。
通常，他们发生矛盾，或者在我觉察到即将发生矛盾的时候，我会悄悄溜走。
事实证明，没有大人在的时候，他们的矛盾没有那么多。
即使有，他们自己也能够处理好。
反倒是有大人在，每一个孩子都想争宠、撒娇，努力证明自己的正确，矛盾就会被放大和激化。
不要小看孩子，他们自己的世界也是一个巨大的宇宙，有他们自己的规则，让他们在碰撞中形成相处的模式，我觉得家长不要过多参与。
当然，也要注意对那种原则性的对错及时关注，虽然大多数时候到不了这一步，但总还是有大是大非的时候。
这个时候，父母必须要成为一个强有力的存在，给孩子以支撑。
Q5 孩子发脾气怎么办，您是如何对待孩子的坏脾气的？平时又是如何调整孩子的情绪的？
A5 孩子发脾气的时候，首先不要被孩子的坏情绪带走，也不要总想帮孩子马上从坏情绪里走出来，而是给孩子一个情绪稳定期，等待他。
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